Performance et acceptabilité d'une application éducative : cas d'élèves de l'école élémentaire marocaine
- Cuenin Masson, Marie (2023)
Mémoire
Accès restreint
-
- Performance et acceptabilité d'une application éducative : cas d'élèves de l'école élémentaire marocaine
-
- 4 septembre 2023
-
- Performance
- Motivation
- modèle acceptation nouvelle technologie (TAM)
-
- Ce mémoire participe à l'évaluation de la version bêta d'une application éducative à destination des apprenants de l'école élémentaire marocaine. Cette étude vise à mesurer l'augmentation de la performance chez le sujet apprenant suite à une utilisation de l'interface, sa motivation mais également l'acceptation de cette nouvelle technologie (modèle TAM) par les élèves, les enseignants et les parents.
Citation bibliographique
Cuenin Masson, Marie (2023), Performance et acceptabilité d'une application éducative : cas d'élèves de l'école élémentaire marocaine [Mémoire]