L'album, un outil didactique au service des enseignants et des élèves allophones

    Fontorbes, Lucille (2023)
Mémoire
Non consultable
    • L'album, un outil didactique au service des enseignants et des élèves allophones
    • 22 juin 2023
    • Album de jeunesse
    • Élèves allophones
    • Pratiques enseignantes
    • UPE2A
    • En France, l’inclusion scolaire est un sujet très important. D’après le ministère de l’Éducation nationale de la Jeunesse et des Sports (MENJS), en 2020-2021, ce sont environ « 64 564 élèves allophones » (Brun, 2022) qui sont accueillis dans des classes « ordinaires ». En conséquence, cela amène l’ensemble du corps enseignant à devoir être préparé à l’éventualité d’accueillir un élève de ce profil type dans leur classe afin que celui-ci acquiert notre langue première comme Français Langue Seconde. C’est pourquoi le sujet de ce mémoire porte sur une étude de la pratique enseignante qui est centrée sur une observation de deux enseignantes : une enseignante expérimentée en UPE2A et une enseignante débutante en classe ordinaire avec comme support en commun, l'album, au service des enseignants et des élèves allophones.

Citation bibliographique

Fontorbes, Lucille (2023), L'album, un outil didactique au service des enseignants et des élèves allophones [Mémoire]