L’impact du degré d’immersion sur grand écran dans une nature virtuelle sur la restauration de l’attention

    El Boussamaki, Nadia (2023)
Mémoire
Non consultable
    Titre en français
    L’impact du degré d’immersion sur grand écran dans une nature virtuelle sur la restauration de l’attention
    Auteur
    El Boussamaki, Nadia
    Directeur de recherche
    Sakdavong, Jean-Christophe (19..-....)
    Date de soutenance
    21 juin 2023
    Établissement
    Université Toulouse-Jean Jaurès
    UFR ou composante
    Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
    Diplôme
    M1 MEEF E-formation et environnement numérique (eFEN)
    Sujet
    Psychologie
    Mots-clés en français
    théorie de restauration de l'attention
    attention dirigée
    Résumé en français
    Dans un monde où les systèmes d'information et de communication ne cessent d'augmenter leur cadence entraînant les individus dans un état de surstimulation ; la perte de concentration devient inévitable, comme on peut le voir dans plusieurs études utilisant la théorie de la restauration de l'attention (ART) de Kaplan (1995). Ce mémoire vise à étudier comment s'exposer dans des environnements naturels pourrait restaurer une concentration altérée par une interaction réelle ou virtuelle; supposant ainsi que des niveaux d'immersion plus élevés entraînent une plus grande restauration de la concentration.
    Résumé
    In a world where information and communication systems are constantly increasing their pace, leading individuals into a state of over-stimulation, loss of concentration becomes inevitable, as can be seen in several studies using Kaplan's (1995) Attention Restoration Theory (ART). This dissertation aims to investigate how exposure to natural environments could restore concentration impaired by real or virtual interaction; thus hypothesising that higher levels of immersion lead to greater restoration of concentration.
    Accès au document
    Non consultable

Citation bibliographique

El Boussamaki, Nadia (2023), L’impact du degré d’immersion sur grand écran dans une nature virtuelle sur la restauration de l’attention [Mémoire]