La comparaison français-espagnol à l'école : apports de l'espagnol dans l'enseignement/apprentissage du français en cycle 3.
- Chazalon, Camille (2017)
Mémoire
Non consultable
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- La comparaison français-espagnol à l'école : apports de l'espagnol dans l'enseignement/apprentissage du français en cycle 3.
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- 22 juin 2017
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- Comparaison inter-langues
- Français
- Espagnol
- Enseignement primaire
- Cycle 3
- Langues
- Enseignement
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- Dans le cadre des approches plurielles des langues, la comparaison inter-langues est mise à profit pour développer des compétences métalinguistiques. Dans ce mémoire, nous posons la question des apports de la comparaison entre français et espagnol pour l'enseignement/apprentissage du français, langue de scolarisation, en cycle 3. Après une analyse des ressources existantes faisant appel à l'espagnol, nous verrons quels points précis du programme de français peuvent être travaillés en comparaison avec l'espagnol, et nous proposerons des pistes pour traiter les notions pertinentes qui n'ont pas encore été abordées.
Citation bibliographique
Chazalon, Camille (2017), La comparaison français-espagnol à l'école : apports de l'espagnol dans l'enseignement/apprentissage du français en cycle 3. [Mémoire]