L'enseignement explicite et interdisciplinaire du lexique spécifique en cycle 1

    Chaix, Romane (2024)
Mémoire
Non consultable
    • L'enseignement explicite et interdisciplinaire du lexique spécifique en cycle 1
    • 25 mars 2024
    • Lexique
    • Cycle 1
    • Enseignement explicite
    • Interdisciplinarité
    • Langage
    • Album documentaire
    • Mémorisation
    • “Le rôle de l’École, et singulièrement de l’école maternelle, est d’enrichir le langage de l’élève, de systématiser l’étude du lexique et de la langue, pour développer sa capacité de dire le monde et lutter contre l’inégale maîtrise de la langue par les élèves.” L'acquisition d'un vocabulaire riche et varié est une étape fondamentale dans le développement du langage des jeunes enfants. Le lexique spécifique, qui englobe les mots relatifs à des domaines particuliers, joue un rôle crucial dans la
      compréhension du monde qui les entoure. Ce mémoire se concentre sur l'enseignement explicite du lexique spécifique au cycle 1 de l'école maternelle, avec pour objectif l'acquisition, la mémorisation et le réemploi de ce lexique enseigné. Dans ce cadre de recherche nous nous sommes questionné sur la manière dont nous pouvons faire acquérir un lexique spécifique à des élèves de cycle 1 mais nous nous sommes également demandé ce que permettra ce lexique aux élèves.
      Alors, tout au long de notre mémoire, nous tenterons de répondre à la problématique suivante : l’enseignement explicite et interdisciplinaire du lexique spécifique à travers l’utilisation d’un album documentaire en cycle 1.

Citation bibliographique

Chaix, Romane (2024), L'enseignement explicite et interdisciplinaire du lexique spécifique en cycle 1 [Mémoire]