Les effets d’un dispositif d’éveil aux langues sur la relation école-familles à l’école maternelle : le sac à histoires

    Hermet, Aurélie (2024)
Mémoire
Non consultable
    • Les effets d’un dispositif d’éveil aux langues sur la relation école-familles à l’école maternelle : le sac à histoires
    • Hermet, Aurélie
    • 25 avril 2024
    • Éveil aux langues
    • Ce mémoire traite de l'impact d'un dispositif spécifique de l'éveil aux langues sur la relation école-familles à l'école maternelle. Cette réflexion s'articule autour des préoccupations actuelles de l'école autour du renforcement du lien école-famille par le biais d'outils comme l'éveil aux langues. L'école étant marquée à l'heure actuelle par une grande diversité linguistique. Cette recherche s'appuie sur les recherches menées depuis de nombreuses années en didactique des langues.
    • This dissertation examines the impact of a specific language awareness program on the school-family relationship in kindergarten. This reflection revolves around the school's current preoccupations with strengthening the school-family bond through tools such as language awareness. Today's schools are marked by great linguistic diversity. This research is based on many years' experience in language didactics.
    • Non consultable

Citation bibliographique

Hermet, Aurélie (2024), Les effets d’un dispositif d’éveil aux langues sur la relation école-familles à l’école maternelle : le sac à histoires [Mémoire]