Application d’un rituel d’apprentissage de vocabulaire en utilisant le numérique dans le but de consolider la mémorisation lexicale en langues vivantes

    Pujol, Thi hoa (2024)
Mémoire
Non consultable
    • Application d’un rituel d’apprentissage de vocabulaire en utilisant le numérique dans le but de consolider la mémorisation lexicale en langues vivantes
    • Pujol, Thi hoa
    • 28 mai 2024
    • Mémorisation
    • Rituels scolaires
    • Logiciel Socrative
    • Mémoire active
    • Mémoire passive
    • Motivation
    • Reprises mémorielles
    • BYOD
    • L’enseignement et l’apprentissage des langues vivantes ont radicalement changé depuis quelques décennies à cause de l’apparition de l’Internet et des outils numériques. En France comme dans plusieurs autres pays, faire entrer l’école dans l’ère du numérique est l’un des objectifs principals des établissements scolaires et du Ministère de l’Education. L’apprentissage du vocabulaire est primordiale pour les apprenants des langues, pourtant plusieurs élèves ont du mal à mémoriser le vocabulaire en langues étrangères. Face à cette difficulté, nous pouvons nous interroger sur l’apport possible qu’un rituel d’entraînement de vocabulaire avec le numérique pourrait représenter au cours de la consolidation de la mémorisation lexicale. Des recherches scientifiques démontrent l’importance des reprises mémorielles fréquentes pour une meilleure mémorisation des mots. De plus, elles mettent en avant le rôle du feedback immédiat, du rituel, et le lien entre la mémorisation et la motivation. Dans ce cadre de travail, j’ai visé à répondre à la question suivante : L’insertion d’un rituel de quiz de vocabulaire via un logiciel éducatif (Socrative) permet-elle une meilleure mémorisation du nouveau lexique ? L’expérimentation était initialement construite sur le modèle BYOD, mais sur le terrain, les élèves se sont entraînés avec les quiz de vocabulaire sur trois outils : papier, tablettes et téléphones portables.
    • Non consultable

Citation bibliographique

Pujol, Thi hoa (2024), Application d’un rituel d’apprentissage de vocabulaire en utilisant le numérique dans le but de consolider la mémorisation lexicale en langues vivantes [Mémoire]