L’enseignement des danses blues à Toulouse, entre mémoire et habituation.
- Nicar Cousiño, Héloïse (2024)
Mémoire
Non consultable
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- L’enseignement des danses blues à Toulouse, entre mémoire et habituation.
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- 11 septembre 2024
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- Anthropologie
- Danse
- Blues
- Technique
- Habituation
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- L’objectif du présent travail est donc d’analyser les multiples dimensions de la danse blues, de ses racines afro-américaines à son expérience vécue du corps et de l’esprit, de ses techniques et rythmes à ses manipulations chorégraphiques, et de la manière dont la danse blues pourraient être conçue au-delà de l’addition ou soustraction des pas. À travers quelques concepts tels que le lead and follow, l’ancrage et les isolations corporelles, nous verrons, en effet, les moyens utilisés, afin de sortir de l’improvisation automatique et la facilité du soir, pour retrouver une présence corporelle en actes. Nous allons aller au-delà de la simple gestuelle pour voir ce qui se passe dans le corps et dans l’esprit, en détail, lors de la danse blues ; au niveau des sensations corporelles et des émotions, et comment toute cette dimension fait ce qu’est la danse blues aujourd’hui, sa spécificité dans le monde de l’art ou encore la question de la dimension spirituelle dans cette pratique.
Citation bibliographique
Nicar Cousiño, Héloïse (2024), L’enseignement des danses blues à Toulouse, entre mémoire et habituation. [Mémoire]