Ouvrir le dialogue autour des mémoires conflictuelles au Chili : la proposition pédagogique de Londres 38 espacio de memorias

Van Herck, Clémentine (2024)

Mémoire

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Titre en français: Ouvrir le dialogue autour des mémoires conflictuelles au Chili : la proposition pédagogique de Londres 38 espacio de memorias
Auteur: Van Herck, Clémentine
Directeur de recherche: Rozeaux, Sébastien (1979-)
Date de soutenance: 10 septembre 2024
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut Pluridisciplinaire pour les Etudes sur les Amériques à Toulouse (IPEAT)
Diplôme: M2 Ingénierie du Projet avec l'Amérique Latine
Sujet: Histoire contemporaine
Mots-clés en français: Histoire; Mémoire; Chili; Dictature; Musées; Pédagogie de la mémoire
Résumé en français: Ouvrir le dialogue autour des mémoires conflictuelles au Chili : la proposition pédagogique de Londres 38 espacio de memorias.

Citation bibliographique

Van Herck, Clémentine (2024), Ouvrir le dialogue autour des mémoires conflictuelles au Chili : la proposition pédagogique de Londres 38 espacio de memorias [Mémoire]

Ouvrir le dialogue autour des mémoires conflictuelles au Chili : la proposition pédagogique de Londres 38 espacio de memorias

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