L'éducation à l'altérité par le biais des albums arabe-français de la maison d'édition "Le port a jauni" en classe de CE2
- Verhoye, Adèle (2024)
Mémoire
Non consultable
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- L'éducation à l'altérité par le biais des albums arabe-français de la maison d'édition "Le port a jauni" en classe de CE2
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- Verhoye, Adèle
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- 19 juin 2024
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- Plurilinguisme
- Arabe
- Album bilingue
- Le Port a jauni
- Littérature de jeunesse
- Approches plurielles
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- Ce mémoire a pour objectif d'éduquer les élèves à l'altérité par le biais d'un album bi-plurilingue arabe-français. Le livre "La roue de Tarek", support de l'expérimentation, a été le point de départ d'écrits de la réception de la part des élèves. Le recueil de données avait pour but de déterminer la capacité des élèves à s'inscrire dans l'approche plurielle interculturelle.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Verhoye, Adèle (2024), L'éducation à l'altérité par le biais des albums arabe-français de la maison d'édition "Le port a jauni" en classe de CE2 [Mémoire]