L'impact de l'ancrage dans le territoire dans l'enseignement de l'Éducation au Développement Durable

Girard, Chloé (2024)

Mémoire

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Titre en français
- L'impact de l'ancrage dans le territoire dans l'enseignement de l'Éducation au Développement Durable
Auteur
- Girard, Chloé
Directeur de recherche
- Filâtre, Elsa (1972-....)
Date de soutenance
- 17 juin 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
Mots-clés en français
- Territoire
- Éducation à l'Environnement et au Développement Durable
- Partenariat
- Pouvoir d'agir
Résumé en français
- L'objectif de ce mémoire est de montrer que le travail en lien avec le territoire local dans l'enseignement de l'Éducation au Développement Durable est une piste intéressante pour développer le pouvoir agir des élèves et ainsi parvenir à la formation d'élèves capables de résoudre les problèmes en cours et de prévenir ceux à venir.
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Girard, Chloé (2024), L'impact de l'ancrage dans le territoire dans l'enseignement de l'Éducation au Développement Durable [Mémoire]

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