Le rôle du toucher dans la démarche d'investigation au cycle 1
- Guiraud , Angèle (2024)
Mémoire
Non consultable
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- Le rôle du toucher dans la démarche d'investigation au cycle 1
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- Guiraud , Angèle
- Michonska, Héléna
- Rodrigues, Camille
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- 8 mars 2024
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- Sciences
- Démarche d'investigation
- Maternelle
- Toucher
- Sens
- Coin sciences
- Élevage
- Vue
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- Ce mémoire met en avant le rôle du toucher dans la démarche d'investigation au cycle 1. L'étude s'est focalisée sur deux classes de moyenne section avec la mise en place d'un coin sciences comportant un élevage différent dans chacune d'elles. Ces deux coins n'avaient pas la même finalité, un travaillait le sens haptique et le second le sens visuel. Une relation entre les sens et la réussite dans les apprentissages a pu être établie.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Guiraud , Angèle (2024), Le rôle du toucher dans la démarche d'investigation au cycle 1 [Mémoire]