Le harcèlement scolaire : une gestion difficile pour les enseignants.
- Arrossagaray, Lilie (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Le harcèlement scolaire : une gestion difficile pour les enseignants.
- Auteur
- Arrossagaray, Lilie
- Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
- Co-directeur de recherche
- Veneau, Emmanuel
- Date de soutenance
- 13 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Harcèlement en milieu scolaire
- Résumé en français
- Les professeurs des écoles rencontrent un certain nombre de difficultés dans la gestion de situation conflictuelle, tel que le harcèlement scolaire. Dans ce mémoire, nous avons essayé de comprendre qu'est-ce que le harcèlement, et comment les enseignants l'abordent. Nous avons également énuméré les préconisations du gouvernement ainsi que celles des chercheurs ayant travaillés sur ce sujet.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Arrossagaray, Lilie (2024), Le harcèlement scolaire : une gestion difficile pour les enseignants. [Mémoire]