L’utilisation de la langue des signes comme aide à la mémorisation des comptines en maternelle

Cazaux , Clara (2024)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- L’utilisation de la langue des signes comme aide à la mémorisation des comptines en maternelle
Auteur
- Cazaux , Clara
Directeur de recherche
- Loubet-Poëtte, Vanessa (1979-.... ; professeure)
Co-directeur de recherche
- Larrivé, Véronique (1961-....)
Date de soutenance
- 21 juin 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
- Sciences de l'éducation
Mots-clés en français
- Comptine
- Mémorisation
- Langue des Signes Française
- Maternelle
- Cycle 1
Résumé en français
- Utilisation de la langue des signes dans la mémorisation des comptines en maternelle
Accès au document
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Cazaux , Clara (2024), L’utilisation de la langue des signes comme aide à la mémorisation des comptines en maternelle [Mémoire]

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