Dans quelle(s) mesure(s) l'étude des plantes permettra-t-elle aux élèves de cycle 1 de mieux comprendre le concept du vivant ?

Chatelain, Marion (2024)

Mémoire

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Titre en français: Dans quelle(s) mesure(s) l'étude des plantes permettra-t-elle aux élèves de cycle 1 de mieux comprendre le concept du vivant ?
Auteur: Chatelain, Marion
Directeur de recherche: Foucart, Camille
Date de soutenance: 19 juin 2024
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire; Sciences de l'éducation
Mots-clés en français: Concept du vivant; Conceptions initiales; Cycle 1
Résumé en français: Mémoire de recherche essayant de répondre à la problématique suivante : Dans quelle(s) mesure(s) l'étude des plantes permettra-t-elle aux élèves de cycle 1 de mieux comprendre le concept du vivant ?
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Chatelain, Marion (2024), Dans quelle(s) mesure(s) l'étude des plantes permettra-t-elle aux élèves de cycle 1 de mieux comprendre le concept du vivant ? [Mémoire]

Dans quelle(s) mesure(s) l'étude des plantes permettra-t-elle aux élèves de cycle 1 de mieux comprendre le concept du vivant ?

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