L'importance du développement de l'autonomie dans la gestion d'une classe multi niveaux : exemple du dispositif du plan de travail aux cycles 2 et 3

    De Bisschop, Flavie (2024)
Mémoire
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    • L'importance du développement de l'autonomie dans la gestion d'une classe multi niveaux : exemple du dispositif du plan de travail aux cycles 2 et 3
    • 19 juin 2024
    • Autonomie
    • Plan de travail
    • Multi-niveaux
    • Nous allons étudier au cours de ce travail de recherche le dispositif du plan de travail,
      un dispositif favorisant l’autonomie. Ce dispositif est souvent mis en place dans des classes de cycle 2 et 3 mais peut également être adapté pour des classes de maternelle. C’est un dispositif qui fait appel aux compétences organisationnelles des élèves puisque ces derniers disposent d’une date à laquelle ils doivent avoir fini les travaux demandés mais ils peuvent les réaliser dans l’ordre et dans le temps qu’ils le souhaitent. A travers l’usage de ce dispositif, nous nous questionnons sur des notions de gestion de classe et de pratique enseignante. Grâce à l’analyse de l’usage du dispositif par l’observation ainsi qu’aux réponses des enseignantes interrogées durant nos entretiens, nous tenterons de répondre à la question suivante :
      La mise en place du plan de travail permet-elle une gestion efficace du temps et des conduites d’apprentissages dans une classe multi-niveaux ?

Citation bibliographique

De Bisschop, Flavie (2024), L'importance du développement de l'autonomie dans la gestion d'une classe multi niveaux : exemple du dispositif du plan de travail aux cycles 2 et 3 [Mémoire]