Les enseignants face aux comportements difficiles type élèves perturbateurs

Frade Vieira, Laurie (2024)

Mémoire

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Titre en français
- Les enseignants face aux comportements difficiles type élèves perturbateurs
Auteur
- Frade Vieira, Laurie
Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
Date de soutenance
- 13 juin 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
- Sciences de l'éducation
Mots-clés en français
- Désordre scolaire
- Élèves perturbateurs
Résumé en français
- Ce mémoire de recherche se concentre sur les stratégies de l'enseignant face aux comportements difficiles type élèves perturbateurs.
  Ce mémoire est composé de plusieurs parties, tout d'abord un cadre théorique qui s'appuie sur des ouvrages de chercheurs afin de définir les mots clés. Ensuite, un cadre empirique avec des récoltes de données avec des enseignants du premier degré
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Frade Vieira, Laurie (2024), Les enseignants face aux comportements difficiles type élèves perturbateurs [Mémoire]

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