Les enseignants face aux comportements difficiles type élèves perturbateurs
- Frade Vieira, Laurie (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les enseignants face aux comportements difficiles type élèves perturbateurs
- Auteur
- Frade Vieira, Laurie
- Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
- Date de soutenance
- 13 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Désordre scolaire
- Élèves perturbateurs
- Résumé en français
-
Ce mémoire de recherche se concentre sur les stratégies de l'enseignant face aux comportements difficiles type élèves perturbateurs.
Ce mémoire est composé de plusieurs parties, tout d'abord un cadre théorique qui s'appuie sur des ouvrages de chercheurs afin de définir les mots clés. Ensuite, un cadre empirique avec des récoltes de données avec des enseignants du premier degré - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Frade Vieira, Laurie (2024), Les enseignants face aux comportements difficiles type élèves perturbateurs [Mémoire]