Apprendre la langue par la méthode Narramus, la didactique au service de la langue
- Sarthou-Gardey, Matthieu (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Apprendre la langue par la méthode Narramus, la didactique au service de la langue
- Auteur
- Sarthou-Gardey, Matthieu
- Directeur de recherche
- Escudé , Pierre
- Date de soutenance
- 11 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Didactique
- Compréhension d'albums
- Langue
- Bilinguisme
- Occitan
- Résumé en français
- Pour répondre aux besoins identifiés par les différentes enquêtes PISA sur les difficultés en compréhension de texte en France, des chercheurs ont mis en place une méthode d'apprentissage qui a pour objectif d'apprendre à raconter : la méthode Narramus. Ce mémoire analyse ses bénéfices probables dans un contexte de classe bilingue occitan en classe de maternelle et propose une séquence en appui sur les différentes recommandations didactiques (programmes, livret pédagogique, échanges professeurs bilingues).
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Sarthou-Gardey, Matthieu (2024), Apprendre la langue par la méthode Narramus, la didactique au service de la langue [Mémoire]