Comprendre l’influence du patrimoine local sur l’utilisation de l’éducation par le patrimoine en classe en comparant les pratiques des enseignants carcassonnais et toulousains

    Bourdel, Emma (2024)
Mémoire
Non consultable
    • Comprendre l’influence du patrimoine local sur l’utilisation de l’éducation par le patrimoine en classe en comparant les pratiques des enseignants carcassonnais et toulousains
    • Bourdel, Emma
    • 19 juin 2024
    • Patrimoine
    • Éducations à
    • Cité de Carcassonne
    • Ce mémoire cherche à comprendre les choix que font les enseignants pour utiliser un patrimoine en classe. C'est une comparaison des pratiques professionnelles des enseignants carcassonnais et toulousains dans le cadre de l'éducation par le patrimoine en classe. Cette recherche essaie de déterminer si le patrimoine local peut influencer les enseignants avec l'exemple de la cité de Carcassonne.
    • Non consultable

Citation bibliographique

Bourdel, Emma (2024), Comprendre l’influence du patrimoine local sur l’utilisation de l’éducation par le patrimoine en classe en comparant les pratiques des enseignants carcassonnais et toulousains [Mémoire]