Titre en français

Les enseignants et les êtres vivants non-humains dans la classe

Auteur

Bouché, Lucie

Directeur de recherche

Lena, Jean-Yves (19..-....)

Co-directeur de recherche

Ginoulhiac, Michèle (1964-....)

Date de soutenance

7 mai 2024

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Enseignement primaire

Sciences de l'éducation

Mots-clés en français

Animaux

Végétal

Bien-être scolaire

Classe

Élèves

Professeur des écoles

Enseignement primaire

Résumé en français

Ce mémoire examine les diverses pratiques mises en place par les enseignants concernant la présence d’animaux et de végétaux dans l’environnement de la classe. Plus spécifiquement, il explore si ces pratiques sont en lien avec l'influence que peuvent avoir ces êtres vivants sur le bien-être des élèves. Ce travail m'a permis de découvrir les perceptions des enseignants à ce sujet.

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