Les langues familiales au cycle primaire : une richesse pour la classe en langues vivantes. Une étude comparative en CP et CM2

    Zaitri , Lina ; Brahmi, Safaa (2024)
Mémoire
Non consultable
    Titre en français
    Les langues familiales au cycle primaire : une richesse pour la classe en langues vivantes. Une étude comparative en CP et CM2
    Auteur
    Zaitri , Lina
    Brahmi, Safaa
    Directeur de recherche
    Craïs, Alexa (1973-....)
    Date de soutenance
    30 avril 2024
    Établissement
    Université Toulouse-Jean Jaurès
    UFR ou composante
    Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
    Diplôme
    M2 MEEF Professeur des écoles
    Sujet
    Langues
    Enseignement primaire
    Mots-clés en français
    Plurilinguisme
    Langues familiales
    Résumé en français
    Ce mémoire porte sur une étude comparative entre une classe de CP et une classe de CM2 autour du plurilinguisme de certains élèves. Les langues familiales ont une place importante dans l'environnement familiale de l'enfant et ce travail de recherche invite les élèves plurilingues à se servir de leurs plurilinguismes à l'école lors de séances en langues afin de développer des compétences métalinguistiques et un esprit de "meneur" dans un groupe d'élèves non-plurilingue.

Citation bibliographique

Zaitri , Lina (2024), Les langues familiales au cycle primaire : une richesse pour la classe en langues vivantes. Une étude comparative en CP et CM2 [Mémoire]