Comprendre en quoi la fiction peut permettre aux élèves d’accéder à la trace historique et aux mémoires de la Seconde Guerre mondiale

Ros, Mathylde (2024)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: Comprendre en quoi la fiction peut permettre aux élèves d’accéder à la trace historique et aux mémoires de la Seconde Guerre mondiale
Auteur: Ros, Mathylde
Directeur de recherche: Castagnet, Véronique (1974-....)
Date de soutenance: 19 juin 2024
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Histoire; Enseignement primaire
Mots-clés en français: Histoire; Mémoire; Fiction; Seconde Guerre mondiale
Résumé en français: Un travail à partir de la fiction pour permettre aux élèves d'accéder à la trace historique des mémoires de la Seconde Guerre mondiale.
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Ros, Mathylde (2024), Comprendre en quoi la fiction peut permettre aux élèves d’accéder à la trace historique et aux mémoires de la Seconde Guerre mondiale [Mémoire]

Comprendre en quoi la fiction peut permettre aux élèves d’accéder à la trace historique et aux mémoires de la Seconde Guerre mondiale

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