La place de l’interculturalité dans l’enseignement des Langues Vivantes Etrangères

Durand, Léa (2024)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- La place de l’interculturalité dans l’enseignement des Langues Vivantes Etrangères
Auteur
- Durand, Léa
Directeur de recherche
- Craïs, Alexa (1973-....)
Date de soutenance
- 17 juin 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Langues
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Interculturalité
- Langue vivante étrangère (LVE)
- Manuels scolaires
Résumé en français
- L'utilisation de l'interculturalité pour apprendre une langue vivante étrangère est une recommandation des institutions nationales et européennes. Dans ce mémoire, j'ai souhaité comprendre plus en détail le concept d'interculturalité et ces bienfaits dans l'enseignement d'une LVE à l'école. Par la suite, j'ai analysé si ces recommandations étaient bien suivies dans les manuels scolaires et si les professeurs des écoles étaient en capacité de faire apprendre une LVE aux élèves en utilisant l'interculturalité.
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Durand, Léa (2024), La place de l’interculturalité dans l’enseignement des Langues Vivantes Etrangères [Mémoire]

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