La coopération en situation d'écriture au cycle 3 à l'école primaire à travers des activités langagières
- Boumaza, Fouzia (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- La coopération en situation d'écriture au cycle 3 à l'école primaire à travers des activités langagières
- Auteur
- Boumaza, Fouzia
- Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
- Date de soutenance
- 9 juillet 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Coopération
- Dynamique de groupe
- Oral
- Écriture
- Résumé en français
- Comment rendre visible la coopération sur une tâche d'écriture au sein de groupe de travail à l'école primaire? Les activités langagières et les dynamiques de groupes seront les axes d'étude pour mettre à jour d'éventuelles postures de coopération des élèves.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Boumaza, Fouzia (2024), La coopération en situation d'écriture au cycle 3 à l'école primaire à travers des activités langagières [Mémoire]