Les gestes professionnels de l'enseignant à l'aulne de ses expériences professionnelles d'accompagnement d'enseignants stagiaires : entre stabilité et évolution
- Colombies, Isabelle (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les gestes professionnels de l'enseignant à l'aulne de ses expériences professionnelles d'accompagnement d'enseignants stagiaires : entre stabilité et évolution
- Auteur
- Colombies, Isabelle
- Directeur de recherche
- Jourdan, Isabelle (19..-....)
- Date de soutenance
- 26 septembre 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Sciences de l'éducation
- Mots-clés en français
- Accompagnement
- Gestes professionnels
- Stagiaire
- Tuteur
- Résumé en français
- L'objet de cette recherche est de décrire et comprendre le ressenti des tuteurs sur l'influence de l'accompagnement d'enseignants stagiaires sur leurs gestes professionnels enseignants. Ce travail s'inscrit dans une approche clinique dans le domaine des sciences de l'éducation et de la formation. Nous avons adopté une démarche descriptive et qualitative, aussi bien pour le recueil de données que pour leur analyse. Trois études de cas ont été menées au travers d'entretiens semi-directifs avec trois enseignants du second degré ayant vécu plusieurs expériences d'accompagnement d'enseignants stagiaires. Ces entretiens ont été analysés avec les concepts d'accompagnement et de gestes professionnels.
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Citation bibliographique
Colombies, Isabelle (2024), Les gestes professionnels de l'enseignant à l'aulne de ses expériences professionnelles d'accompagnement d'enseignants stagiaires : entre stabilité et évolution [Mémoire]