Impacts d’une formation hybride sur la réussite, sur l’engagement et sur le sentiment d’auto-efficacité de l’élève aide-soignant dans l’apprentissage des gestes et soins d’urgence

    Fontaine, Carine (2024)
Mémoire
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Citation bibliographique

Fontaine, Carine (2024), Impacts d’une formation hybride sur la réussite, sur l’engagement et sur le sentiment d’auto-efficacité de l’élève aide-soignant dans l’apprentissage des gestes et soins d’urgence [Mémoire]