Comprendre la notion grammaticale du genre du groupe nominal avec l’album pluriculturel
- Bartolomucci, Julia (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Comprendre la notion grammaticale du genre du groupe nominal avec l’album pluriculturel
- Auteur
- Bartolomucci, Julia
- Directeur de recherche
- Duvin Parmentier, Bénédicte (1965-....)
- Co-directeur de recherche
- Marty-Masson, Guilaine
- Date de soutenance
- 7 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Enseignement primaire
- Pluriculturalisme
- Plurilinguisme
- Comparaison de langues
- Résumé en français
- Le genre est une notion qui se veut complexe et difficile à comprendre pour les élèves. Il s’agit d’en apprendre plus sur ce qu’est le genre, quels sont ses caractéristiques. Pour étudier cette notion, les noms communs vont être un appui pour pouvoir observer le genre et se questionner dessus à l’aide d’une comparaison des langues entre le français et l’italien. Cette comparaison va avoir lieu suite à l’introduction d’un album pluriculturel mélangeant le français et des mots en italien : "La robe rouge de Nonna" de Michel Piquemal.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Bartolomucci, Julia (2024), Comprendre la notion grammaticale du genre du groupe nominal avec l’album pluriculturel [Mémoire]