L’interdisciplinarité entre l’EPS et l’EMC : L’importance des émotions dans la pratique des jeux de grimpe
- Carneiro, Anaïs (2024)
Mémoire
- Titre en français
-
L’interdisciplinarité entre l’EPS et l’EMC :
L’importance des émotions dans la pratique des jeux de grimpe - Auteur
- Carneiro, Anaïs
- Directeur de recherche
- Moisy, Dominique
- Co-directeur de recherche
- Amadou, Odile
- Date de soutenance
- 10 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
-
Interdisciplinarité
EPS
EMC
Jeux de grimpe
Gestion des émotions - Résumé en français
- Ce mémoire traite de l’importance de la gestion des émotions dans la pratique des jeux de grimpe pour des élèves de cycle 3.
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Citation bibliographique
Carneiro, Anaïs (2024), L’interdisciplinarité entre l’EPS et l’EMC : L’importance des émotions dans la pratique des jeux de grimpe [Mémoire]