La compétence interculturelle en classe de Français Langue Étrangère (FLE) dans un contexte suédois

    Valade, Emma (2024)
Mémoire
Accès restreint
    • La compétence interculturelle en classe de Français Langue Étrangère (FLE) dans un contexte suédois
    • Valade, Emma
    • 24 juin 2024
    • Compétence interculturelle
    • Français Langue étrangère (FLE)
    • Système éducatif suédois
    • Approche actionnelle
    • Interculturalité
    • Culture
    • Altérité
    • Aujourd'hui, avec l’ouverture des frontières en Europe, nous vivons dans un monde où les rencontres et les échanges culturels sont devenus de plus en plus fréquents. En didactique des langues, la compétence interculturelle est alors devenue essentielle pour permettre aux apprenants de s’ouvrir à l’altérité en découvrant d’autres cultures et leurs spécificités.
      Ce mémoire de recherche s’inscrit dans une démarche de compréhension liée à l’exploration du développement de la compétence interculturelle en classe de Français Langue Étrangère (FLE) dans le secondaire, au lycée, en Suède. Nous nous intéressons à la manière dont les enseignants de FLE suédois développent cette compétence auprès de leurs élèves au regard
      de plusieurs facteurs : l’influence de leur propre culture d’origine sur leur approche pédagogique, les stratégies qu’ils utilisent en classe et leur formation sur cette compétence interculturelle. En s’appuyant sur le contexte suédois, cette étude met en lumière les particularités de cette approche ainsi que les défis auxquels les enseignants sont confrontés pour intégrer cette compétence dans leurs cours.
      La compétence interculturelle favorise la cohésion sociale et est synonyme d’empathie. Les élèves en cours de FLE apprennent à développer une conscience interculturelle grâce savoirs véhiculés par leur enseignant. Cela souligne l’importance du rôle de l’enseignant et de sa vision des savoirs linguistiques et culturels qu’il enseigne.
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Citation bibliographique

Valade, Emma (2024), La compétence interculturelle en classe de Français Langue Étrangère (FLE) dans un contexte suédois [Mémoire]