Appropriation subjective des prescriptions du Contrat d'Intégration Républicaine par les formateurs en Français Langue Étrangère

    Couralet, Emilie (2024)
Mémoire
Accès libre
    • Appropriation subjective des prescriptions du Contrat d'Intégration Républicaine par les formateurs en Français Langue Étrangère
    • Couralet, Emilie
    • 2 juillet 2024
    • Contrat d'Intégration Républicaine
    • Formation linguistique
    • Appropriation subjective
    • Prescriptions
    • Notre recherche vise à la compréhension des enjeux de l’obligation de formation linguistique prescrite aux signataires du Contrat d’Intégration Républicaine (CIR), par l’Office Français de l’Immigration et de l’Intégration (OFII). Ce contrat revêt un caractère obligatoire pour toute personne de nationalité étrangère qui souhaite s’installer en France. Il est sous-tendu par des représentations de la figure de l’ « étranger » et de l’intégration en France, qui donnent une place centrale à la maîtrise de la langue française et à l’adhésion aux valeurs républicaines. Nous nous intéressons à l’expérience et aux pratiques des formateurs en Français Langue Étrangère (FLE) qui se déploient dans ce cadre prescriptif et institutionnel source de tensions, entre logiques de contrôle et exigence d’acquisition de compétences linguistiques. Afin de rendre compte des pratiques et de l’expérience subjective des formateurs, notre recherche s’appuie sur un ancrage épistémologique référé à la psychanalyse. À partir des discours de quatre formatrices, nous analysons l’appropriation subjective qu’elles font des prescriptions du CIR. Nos résultats mettent en évidence des processus d’appropriation au regard des controverses, dilemmes, paradoxes et compromis qui traversent leurs positionnements. Leurs pratiques, entre arrangements et contournements de la prescription, rendent également compte de modalités singulières d’appropriation. En se démarquant d’un questionnement sur la pertinence des prescriptions, notre recherche met en valeur la créativité des formatrices pour assurer des pratiques dans ce contexte prescriptif.
    • Accès libre

Citation bibliographique

Couralet, Emilie (2024), Appropriation subjective des prescriptions du Contrat d'Intégration Républicaine par les formateurs en Français Langue Étrangère [Mémoire]