Découvrir son répertoire linguistique avec un imagier multilingue
- Massias, Alexandra (2024)
Mémoire
Accès restreint
-
- Découvrir son répertoire linguistique avec un imagier multilingue
-
- 3 mai 2024
-
- Eveil aux langues
- Imagier multilingue
- Diversité linguistique
- Répertoire linguistique
-
- De nos jours, nous pouvons entendre une multiplicité de langues différentes dans notre société et dans les classes. Il est important d’ouvrir les élèves à la diversité linguistique afin qu’ils puissent s’ouvrir à l’altérité et développer des comportements positifs vis-à-vis des autres langues. Nous pouvons donc nous demander « Comment peut-on ouvrir les élèves à la diversité linguistique ? ». Dans ce présent mémoire, nous avons réalisé une expérimentation permettant d’ouvrir les élèves à la diversité linguistique tout en découvrant leur propre répertoire linguistique. Pour cela, des activités d’éveil aux langues ont été menées par le biais d’un support qui est l’imagier multilingue. Nous verrons qu’intégrer les langues des élèves au sein de la classe est primordial.
Citation bibliographique
Massias, Alexandra (2024), Découvrir son répertoire linguistique avec un imagier multilingue [Mémoire]