Les outils numériques au service de l'apprentissage du lexique chez les élèves

    Cassé, Cyrielle (2024)
Mémoire
Accès restreint
    • Les outils numériques au service de l'apprentissage du lexique chez les élèves
    • Cassé, Cyrielle
    • 28 mai 2024
    • Outils numériques
    • Quizlet
    • Lexique
    • Mémorisation
    • Apprentissages
    • Motivation
    • Digital tools
    • Quizlet
    • Lexicon
    • Memory
    • Learning processes
    • Motivation
    • Ce projet de recherche avait pour objectif d’évaluer le possible impact bénéfique des outils numériques, utilisés sous forme de jeux, sur l’apprentissage du lexique en anglais chez des lycéens. Les expérimentations menées visaient à comparer les résultats entre les groupes TEST, qui utilisaient exclusivement Quizlet pour étudier le
      vocabulaire, et le groupe TÉMOIN, qui employait des méthodes plus traditionnelles telles que l’utilisation de fiches ou de cartes mentales. Les résultats obtenus sont plus nuancés que prévu : bien que les élèves aient apprécié l’usage de Quizlet pour leurs apprentissages, la plupart d’entre eux montrent néanmoins une préférence pour les méthodes de travail plus académiques. Ainsi, une combinaison de ces deux approches semble être la solution pour répondre aux questions posées dans ce mémoire.
    • The purpose of this dissertation was to assess the possible beneficial impact of digital tools such as Quizlet, on the memorisation of lexicon in English classes for high school students. The experiments conducted allowed us to compare the results obtained by the students part of the « groupe TEST », which exclusively used Quizlet to study vocabulary, and those part of the « groupe TÉMOIN », which used flashcards and/or mind maps to do so. These were more nuanced than expected : although students appreciated the use of Quizlet, most of them showed a preference for working methods that were more traditional. Thus, a combination of these two approaches appears to be the answer to the questions posed in this essay.
    • Accès restreint

Citation bibliographique

Cassé, Cyrielle (2024), Les outils numériques au service de l'apprentissage du lexique chez les élèves [Mémoire]