La différenciation pédagogique au service du profil didactique des apprenants en STMG
- Orbeck, Marleani (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- La différenciation pédagogique au service du profil didactique des apprenants en STMG
- Auteur
- Orbeck, Marleani
- Directeur de recherche
- Maumon de Longevialle, Nathalie
- Co-directeur de recherche
- Larré, Françoise (19..-....)
- Date de soutenance
- 16 mai 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Enseignement secondaire
- Mots-clés en français
- Profil didactique
- Résumé en français
- Ce mémoire met en lumière le profil didactique des apprenants de STMG en 2023 ainsi que les réponses apportées par les professeurs d'économie-gestion notamment à travers la différenciation pédagogique.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Orbeck, Marleani (2024), La différenciation pédagogique au service du profil didactique des apprenants en STMG [Mémoire]