L'imaginaire des États-Unis dans la géographie scolaire

Guisti, Amélie (2024)

Mémoire

Accès libre

Titre en français
- L'imaginaire des États-Unis dans la géographie scolaire
Auteur
- Guisti, Amélie
Directeur de recherche
- Bédouret, David (1974-....)
Date de soutenance
- 19 juin 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
Sujet
- Géographie
Mots-clés en français
- Imaginaire
- États-Unis
- Géographie scolaire
- Stéréotypes
- Représentations
- Manuels scolaires
Résumé en français
- Recherche sur l'utilisation de l'imaginaire dans la géographie scolaire pour enseigner la complexité des savoirs sur les États-Unis. Analyse des représentations des manuels scolaires, des professeurs et des élèves par la diffusion de questionnaires. Mise en oeuvre pédagogique en 6e avec une étude de cas sur "Habiter New York".
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Guisti, Amélie (2024), L'imaginaire des États-Unis dans la géographie scolaire [Mémoire]

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