La place des autrices dans les questionnements de sociologie des manuels de Sciences Économiques et Sociales

Flandin, Ariane (2024)

Mémoire

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Titre en français
- La place des autrices dans les questionnements de sociologie des manuels de Sciences Économiques et Sociales
Auteur
- Flandin, Ariane
Directeur de recherche
- Blanchard, Marianne (1982-.... ; sociologue)
Date de soutenance
- 4 juillet 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Sciences économiques et sociales
Sujet
- Sociologie
Mots-clés en français
- Autrices
- Programmes scolaires
- Manuels scolaires
Résumé en français
- Nous dressons dans un premier temps un panorama de la place des femmes dans les manuels scolaire depuis les années 1970. Celle-ci est marquée par une sous-représentation et des images empreintes de stéréotypes. Nous affinons ensuite sur l'enjeu de la moindre place des autrices par rapport à celles des auteurs malgré les volontés d'égalité. Pour savoir comment se positionnent des manuels actuels de Sciences Économiques et Sociales sur cette question, nous avons analysé les auteurs des documents présents dans les questionnements de sociologie d'un échantillon de six manuels de SES.
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Flandin, Ariane (2024), La place des autrices dans les questionnements de sociologie des manuels de Sciences Économiques et Sociales [Mémoire]

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