Les effets de l'utilisation du rap sur l'engagement des élèves en milieu scolaire

    Perez, Margot (2024)
Mémoire
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    • Les effets de l'utilisation du rap sur l'engagement des élèves en milieu scolaire
    • The effects of rap on student engagement in schools
    • Perez, Margot
    • 4 juillet 2024
    • Rap
    • Outil pédagogique
    • Engagement des élèves
    • Genre
    • Rap
    • Teaching tool
    • Commitment(s)
    • Pupils
    • Gender
    • Le rap, en tant que genre musical controversé, ne fait pas l’unanimité quant à son utilisation en classe. Cependant, 80 % des jeunes de moins de 25 ans déclarent en écouter. En tenant compte de cette réalité, il est envisageable de considérer le rap comme un outil pédagogique à l’école, susceptible de favoriser l’engagement des élèves dans les activités scolaires. Cette recherche a ainsi pour objectif de comprendre les effets de l’utilisation du rap en milieu scolaire sur l’engagement des élèves dans les activités en classe.
    • Rap, as a controversial musical genre, is not universally supported for use in the classroom. However, 80% of young people under the age of 25 say they listen to rap. Taking this into account, it is possible to consider rap as a teaching tool in schools, likely to encourage pupils to get involved in school activities. The aim of this research is therefore to understand the effects of using rap music in schools on student engagement in classroom activities.
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Citation bibliographique

Perez, Margot (2024), Les effets de l'utilisation du rap sur l'engagement des élèves en milieu scolaire [Mémoire]