Titre en français

Donner le goût de lire

Auteur

Donado, Lea

Directeur de recherche

Dupont, Pascal (1961-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation)

Co-directeur de recherche

Duvignau, Karine (19..-....)

Date de soutenance

19 juin 2024

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Français

Mots-clés en français

Lecture

Cercle de lecture

Goût de lire

Résumé en français

Ce mémoire explore comment stimuler l'intérêt pour la lecture chez les élèves de CM2 en mettant en place un cercle de lecture. La recherche se concentre sur l'impact de cette méthode pédagogique sur l'engagement et la motivation des élèves pour la lecture. L'étude montre que le cercle de lecture peut être un outil efficace pour susciter l'intérêt pour la lecture. Les observations et les retours des élèves indiquent une augmentation notable de leur motivation à lire. En conclusion, le cercle de lecture se révèle être une stratégie pédagogique prometteuse pour donner le goût de lire aux élèves et pour favoriser leur épanouissement scolaire et personnel

Accès au document

Non consultable