L'acquisition par l'expression orale d'un lexique de la /peur/ chez l'enfant via l'album de littérature jeunesse

Moulart, Justine (2024)

Mémoire

Accès libre

Titre en français
- L'acquisition par l'expression orale d'un lexique de la /peur/ chez l'enfant via l'album de littérature jeunesse
Auteur
- Moulart, Justine
Directeur de recherche
- Duvignau, Karine (19..-....)
Co-directeur de recherche
- Dupont, Pascal (1961-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation)
Date de soutenance
- 19 juin 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Français
Mots-clés en français
- Lexique
- Littérature de jeunesse
- Émotions
- Peur
- Expression orale
Résumé en français
- Le but du mémoire est de déterminer si l'album de littérature jeunesse permet une meilleure acquisition du lexique de la /peur/ par les élèves. Cela revient entre autre à déterminer le rôle de l'image dans la compréhension d'un lexique de la /peur/.
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Moulart, Justine (2024), L'acquisition par l'expression orale d'un lexique de la /peur/ chez l'enfant via l'album de littérature jeunesse [Mémoire]

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