L'apprentissage de l'écriture grâce aux albums de littérature jeunesse sans texte en cycle 2
- Pinho Salvador, Jessica (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'apprentissage de l'écriture grâce aux albums de littérature jeunesse sans texte en cycle 2
- Auteur
- Pinho Salvador, Jessica
- Directeur de recherche
- Paolacci, Véronique (1963-....)
- Co-directeur de recherche
- Rep, Charlotte
- Date de soutenance
- 6 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Albums
- Littérature jeunesse
- Cycle 2
- Français
- Écriture
- Dictée à l'adulte
- Narration personnelle
- Projet de classe
- Différenciation
- Vocabulaire
- Illustrations
- Albums sans texte
- Analyse d'images
- Résumé en français
- L'album de littérature jeunesse sans texte "Un petit nuage" a permis à des élèves de cycle 2 la création d'un livre commun dans lequel la narration est tirée des écrits des élèves, qui ont été triés pour créer l'histoire écrite, cohérente avec les illustrations de l'album. Les pré-requis, les acquis/ connaissances des élèves et leurs difficultés ont été observés et ont servi de base à la conception de la séquence afin de permettre à chaque élève de réussir cette tâche.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Pinho Salvador, Jessica (2024), L'apprentissage de l'écriture grâce aux albums de littérature jeunesse sans texte en cycle 2 [Mémoire]