Enjeux et bénéfices de l'enseignement des sciences en classe bilingue au cycle 3.
- Restes , Juliette (2024)
Mémoire
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- Titre en français
- Enjeux et bénéfices de l'enseignement des sciences en classe bilingue au cycle 3.
- Titre
- Enjòcs e beneficis de l’ensenhament de las sciéncias en classa bilingüa al cicle 3.
- Auteur
- Restes , Juliette
- Directeur de recherche
- Escudé, Pierre (1967-.... ; linguiste)
- Co-directeur de recherche
- Vaissière, Stéphanie
- Date de soutenance
- 21 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Bilinguisme
- Sciences
- Démarche d'investigation
- Occitan
- Résumé en français
- Ce mémoire a pour objet de tenter de répondre à la problématique suivante : Comment faire avancer les conceptions initiales des élèves et la langue 1bis en menant une séquence en sciences ?
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Citation bibliographique
Restes , Juliette (2024), Enjeux et bénéfices de l'enseignement des sciences en classe bilingue au cycle 3. [Mémoire]