Enjeux et bénéfices de l'enseignement des sciences en classe bilingue au cycle 3.

Restes , Juliette (2024)

Mémoire

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Titre en français
- Enjeux et bénéfices de l'enseignement des sciences en classe bilingue au cycle 3.
Titre
- Enjòcs e beneficis de l’ensenhament de las sciéncias en classa bilingüa al cicle 3.
Auteur
- Restes , Juliette
Directeur de recherche
- Escudé, Pierre (1967-.... ; linguiste)
Co-directeur de recherche
- Vaissière, Stéphanie
Date de soutenance
- 21 juin 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles-bilingue Occitan
Sujet
Mots-clés en français
- Bilinguisme
- Sciences
- Démarche d'investigation
- Occitan
Résumé en français
- Ce mémoire a pour objet de tenter de répondre à la problématique suivante : Comment faire avancer les conceptions initiales des élèves et la langue 1bis en menant une séquence en sciences ?
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Restes , Juliette (2024), Enjeux et bénéfices de l'enseignement des sciences en classe bilingue au cycle 3. [Mémoire]

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