Favoriser la capacité à raconter à partir de l'album sans texte en contexte bilingue
- Ferrara, Paul (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Favoriser la capacité à raconter à partir de l'album sans texte en contexte bilingue
- Titre
- Favorizar la capacitat de contar per l'album sens tèxte en contèxte bilingüe
- Auteur
- Ferrara, Paul
- Directeur de recherche
- Escudé, Pierre (1967-.... ; linguiste)
- Co-directeur de recherche
- Vaissière, Stéphanie
- Date de soutenance
- 21 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Autres langues
- Mots-clés en français
- Enseignement bilingue
- Album sans texte
- Loup noir
- Occitan
- Mots-clés dans une autre langue
- Ensenhament bilingüe
- Lop negre
- Occitan
- Résumé en français
- Comment favoriser la capacité des élèves de cycle 2 à raconter une histoire à partir d'un album sans texte en contexte bilingue ?
- Résumé dans une autre langue
- Cossí favorizar la capacitat dels escolans de cicle 2 a contar una istòria a partir d'un album sens tèxte en contèxte bilingüe ?
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Ferrara, Paul (2024), Favoriser la capacité à raconter à partir de l'album sans texte en contexte bilingue [Mémoire]