Le rôle des émotions dans les apprentissages
- Bailleul, Hannah (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Le rôle des émotions dans les apprentissages
- Auteur
- Bailleul, Hannah
- Directeur de recherche
- Morcillo, Agnès
- Co-directeur de recherche
- Bonnal, Karine (1972-....)
- Date de soutenance
- 19 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Apprentissage
- Emotions
- Résumé en français
- Ce mémoire a pour but d'étudier le rôle des émotions dans les apprentissages. Nous verrons dans cet écrit qu'il existe plusieurs types d'émotions, plus particulièrement les émotions négatives et les émotions positives. Nous verrons également les émotions dans les apprentissages ainsi que dans les différentes disciplines scolaires. L'étude menée sur trois classes de cycle 2/ cycle 3 nous a ainsi permis de répondre à notre problématique.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Bailleul, Hannah (2024), Le rôle des émotions dans les apprentissages [Mémoire]