L’usage des manipulations syntaxiques lors de dictées négociées au cycle 2 pour résoudre des problèmes d’orthographe grammaticale

Bonnecaze, Aurore (2024)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- L’usage des manipulations syntaxiques lors de dictées négociées au cycle 2 pour résoudre des problèmes d’orthographe grammaticale
Auteur
- Bonnecaze, Aurore
Directeur de recherche
- Mauroux, Florence (1969-....)
Date de soutenance
- 19 juin 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Français
Résumé en français
- Ce travail de recherche aborde principalement la problématique de l'acquisition de l'orthographe grammaticale au cycle 2, au cours de dispositifs réflexifs, notamment la dictée négociée. Une attention particulière est portée sur l'usage que les élèves font des manipulations syntaxiques au cours de leur réflexion.
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Bonnecaze, Aurore (2024), L’usage des manipulations syntaxiques lors de dictées négociées au cycle 2 pour résoudre des problèmes d’orthographe grammaticale [Mémoire]

L’usage des manipulations syntaxiques lors de dictées négociées au cycle 2 pour résoudre des problèmes d’orthographe grammaticale

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