L'impact de la gamification sur l'engagement et la performance d'apprentissage
- Zaitar, Omar (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'impact de la gamification sur l'engagement et la performance d'apprentissage
- Auteur
- Zaitar, Omar
- Directeur de recherche
- Carreras, Ophélie (19..-....)
- Date de soutenance
- 21 juin 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Formation continue
- Mots-clés en français
- Gamification
- Apprentissage
- Engagement
- Ludification
- Résumé en français
- Ce document de recherche examine l'impact de la gamification sur l'engagement de l'apprenant et la réalisation des objectifs pédagogiques. Grâce à une analyse comparative des scores et des taux de satisfaction pour un module d'apprentissage en ligne gamifié et non gamifié, cette recherche évalue l'efficacité de la gamification dans l'amélioration des résultats pédagogiques. Dans notre expérience, les apprenants du groupe gamifié ont rapporté des niveaux de satisfaction plus élevés en termes d'expérience gamifiée du module, mais n'ont pas montré d'impact direct sur les performances d'apprentissage.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Zaitar, Omar (2024), L'impact de la gamification sur l'engagement et la performance d'apprentissage [Mémoire]