Régulation des désordres scolaires dans le conseil d'élèves. Analyse de l'activité d'une enseignante
- Comeres, Andrea (2024)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Régulation des désordres scolaires dans le conseil d'élèves. Analyse de l'activité d'une enseignante
- Auteur
- Comeres, Andrea
- Directeur de recherche
- Bonasio, Rémi
- Co-directeur de recherche
- Lefeuvre, Gwenaël (1977-....)
- Date de soutenance
- 7 février 2024
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Désordres scolaires
- Résumé en français
- Le conseil d'élèves peut être un lieu d'apprentissage, selon la posture de l'enseignante. Si elle se retire, elle peut désirer développer l'autonomie des élèves. Mais cette dernière relève en réalité de l'intériorisation de règles de fonctionnement de cette instance qui a pour ambition de conférer du pouvoir aux élèves pour résoudre les désordres qui émergent dans la classe. La résolution se fait, en ce sens en collectif, permettant de développer de multiples compétences psychosociales chez les élèves.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Comeres, Andrea (2024), Régulation des désordres scolaires dans le conseil d'élèves. Analyse de l'activité d'une enseignante [Mémoire]