L'enseignement du respect et de l'acceptation des différences au cycle 2 à partir des albums de littérature de jeunesse

Grière, Julie (2024)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- L'enseignement du respect et de l'acceptation des différences au cycle 2 à partir des albums de littérature de jeunesse
Auteur
- Grière, Julie
Directeur de recherche
- Maffre, Stéphanie (1972-....)
Date de soutenance
- 14 juin 2024
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Morale, éthique
Mots-clés
- Littérature de jeunesse
- Enseignement Moral et Civique (EMC)
Résumé en français
- Ce mémoire de recherche vise à s'informer sur les pratiques des enseignants du premier degré quant aux outils qu'ils utilisent pour aborder le sujet du respect et de l'acceptation des différences au cycle 2.
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Citation bibliographique

Grière, Julie (2024), L'enseignement du respect et de l'acceptation des différences au cycle 2 à partir des albums de littérature de jeunesse [Mémoire]

L'enseignement du respect et de l'acceptation des différences au cycle 2 à partir des albums de littérature de jeunesse

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