Comment l'intensité du guidage influence t-elle les performances des élèves sur une tâche de manipulation active au cycle 2
- Soriano, Loïc (2024)
Mémoire
Non consultable
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- Comment l'intensité du guidage influence t-elle les performances des élèves sur une tâche de manipulation active au cycle 2
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- Soriano, Loïc
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- 17 juin 2024
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- Manipulation
- Étayage
- Guidage
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- Mémoire de recherche sur l'influence de l'intensité du guidage : minimal, équilibré, renforcé sur les performances des élèves de cycle 2, durant d'une séquence sur les circuits électriques, lors d'une séance avec une tâche de manipulation active : construire un circuit électrique simple.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Soriano, Loïc (2024), Comment l'intensité du guidage influence t-elle les performances des élèves sur une tâche de manipulation active au cycle 2 [Mémoire]