L’accueil des élèves allophones en lycées professionnels hôteliers

    Liger, Fabien (2024)
Mémoire
Non consultable
    • L’accueil des élèves allophones en lycées professionnels hôteliers
    • Liger, Fabien
    • 3 juin 2024
    • Elèves Allophones Nouvellement Arrivés (EANA)
    • Comment accueillir et assurer une formation de qualité à nos élèves allophones ? La question est simple mais nombre d’enseignants y apportent des réponses multiples. Cet engagement de la France à accueillir et éduquer les enfants de l’immigration est initié au premier chef par son adhésion à la Convention internationale des droits de l’enfant de l’Unicef. Ce mémoire de recherche tente d’exposer les freins et les leviers de l’accueil qui peut leur être réservé en lycées professionnels hôteliers. Plusieurs enseignants témoignent dans cette étude de leur vision des élèves qu’ils côtoient chaque jour. Ils décrivent les outils qu’ils utilisent et les techniques pédagogiques qu’ils mettent en place pour favoriser leur insertion. Cette consultation est à l’origine d’une plateforme de mutualisation et d’un guide de démarrage à l’attention des enseignants qui souhaitent favoriser l’accueil des élèves allophones dans leur classe.
    • Non consultable

Citation bibliographique

Liger, Fabien (2024), L’accueil des élèves allophones en lycées professionnels hôteliers [Mémoire]