L'impact de l'émotion et des pratiques éducatives parentales sur le comportement de réciprocité généralisée chez les enfants de 8 à 10 ans

    Nguyen, Tan Tra (2024)
Mémoire
Non consultable
    • L'impact de l'émotion et des pratiques éducatives parentales sur le comportement de réciprocité généralisée chez les enfants de 8 à 10 ans
    • 5 juillet 2024
    • Partage
    • Émotion
    • réciprocité généralisée
    • enfant de 8 à 10 ans
    • Pratiques éducatives parentales
    • Sharing
    • Emotion
    • generalized reciprocity
    • children aged 8 to 10 years old
    • parenting
    • Cette étude vise à examiner l’influence de l’émotion sur la décision coopérative chez les enfants âgés de 8 à 10 ans. Ainsi, nous avons proposé à un groupe d’enfants de cette tranche d’âge une tâche de partage d’autocollants. Notre échantillon est composé de trois groupes expérimentaux. Le premier groupe, nommé « Condition Contrôle » (N = 9), est constitué d’enfants qui n’ont reçu aucun autocollant de la part d’un enfant inconnu. Les enfants qui ont reçu un autocollant (N = 9) sont classés dans la condition « Peu ». La condition « Beaucoup » comprend les enfants qui ont reçu trois autocollants. Nous supposons que le fait de recevoir des autocollants induit des émotions positives chez les enfants et les incite à partager en retour avec un autre enfant inconnu. Nos résultats ont montré que, globalement, les enfants se sentent plus joyeux après avoir reçu un don de la part d’un autre enfant inconnu. Les analyses statistiques ont également révélé que les enfants partagent davantage d’autocollants lorsqu’ils ressentent moins de colère et de tristesse. De plus, nous avons constaté que le fait de partager les autocollants rend généralement les enfants plus joyeux et moins tristes. Une partie de cette étude vise à étudier l’impact des pratiques éducatives parentales sur les comportements prosociaux des enfants. Cependant, le nombre limité de parents ayant rempli l’Échelle des Compétences Éducatives Parentales ne nous permet pas de parvenir à une conclusion statistiquement significative.

Citation bibliographique

Nguyen, Tan Tra (2024), L'impact de l'émotion et des pratiques éducatives parentales sur le comportement de réciprocité généralisée chez les enfants de 8 à 10 ans [Mémoire]