Titre en français

L’exploration des matériaux en Arts Plastiques : impact sur la créativité des élèves

Auteur

De Cambiaire, Anne-Sophie

Directeur de recherche

Maizières, Frédéric (1962-....)

Date de soutenance

12 juin 2025

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Arts plastiques

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Créativité

Exploration des matériaux

Pensée divergente

Arts plastiques

Inhibition cognitive

Résumé en français

Ce mémoire explore l’impact de l’exploration des matériaux en arts plastiques sur la créativité des élèves à l’école élémentaire. À partir d’un cadre théorique sur les recherches en psychologie de la créativité et en didactique artistique, l’étude s’intéresse aux processus créatifs mobilisés chez les élèves de cycle 2 lorsqu’ils manipulent divers matériaux, notamment le papier et le fil d’aluminium. Le protocole expérimental, mené dans une classe de CE1-CE2, repose sur quatre séances proposant des consignes ouvertes favorisant l’exploration. L’analyse des productions, complétée par des questionnaires, met en évidence que l’exploration des matériaux stimule chez certains élèves des formes plus marquées de créativité. Les résultats montrent également que la diversité des matériaux et la liberté d’expérimentation favorisent la pensée divergente, bien que cette stimulation reste variable selon les profils. Ce travail met ainsi en lumière les enjeux pédagogiques liés à l’usage de matériaux variés en arts plastiques pour le développement de la créativité à l’école primaire.

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